Como trabalhar o desenho em sala de aula? Que materiais utilizar? Como criar motivações para o desenho?Apesar de não ser professor, acredito que temos que trabalhar conhecendo e respeitando as habilidades individuais de cada aluno. Poderá ser utilizado os materiais classicos para desenho (papel, lapis, tintas,etç), e, dependendo da estrutura da escola, poderá ser utilizados materiais encontrados na natureza (frutos, sementes, folhas, raizes,etç) e o proprio espaço dos quadros para os alunos utilizarem a sua criatividade desenhando com giz.Uma forma de motivar os alunos seria sempre motivá-los, elogiando os trabalhos que produzirem, e realizar aulas em locais de contato com a natureza, para os alunos ter como fonte de inspiração o próprio ambiente da escola, saindo da mesmice da sala de aula.
Robson Alves de Almeida.
O desenho deve ser ensinado de forma livre e respeitosa, devemos dar aos alunos oportunidades de se desenvolverem livremente a partir do desenho, respeitando sempre sua criatividade e criticidade.
Ana lúcia Viana Martins.
O desenho deve ser trabalhado de diferentes formas, através de temas propostos, de livre escolha e a partir de conteúdos previamente ministrados, respeitando sempre a expressão de cada um. Os materiais utilizados devem ser os mais variados possíveis. Os que vão desde a utilização de materiais recicláveis, materiais comuns como lápis, papel e os que estejam ao alcance do público alvo. As motivações para o desenho devem partir de um direcionamento de diversas formas e modos diferentes, buscando sempre a valorização e a expressão de cada um. Procurando estimular sempre, para que haja interesse em realizar o trabalho proposto.
Ilma de Souza Cruz
Não sou professora de artes, mas tenho plena convicção que o desenho deve ser trabalhado de forma criativa, prazerosa e planejada, respeitando sempre as habilidades de cada um. Os materiais devem ser os mais diversos possiveis. É preciso motivar sempre, com elogios e estímulos para que os alunos tenham gosto em realizar as tarefas propostas pelo professor.
Ana Maria Silvano Pereira.
quinta-feira, 14 de maio de 2009
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