Atividade 7

Utilizando como textura tampa de lata de achocolatado.

Atividade 7

Usado como textura tampas de latas de leite em pó.

Atividade 7

Utilizando como textura moedas

Atividade 7

Realizada utilizando tampas de garrafa como textura.

Fotos da aplicação da atividade 6

No início da atividade, as crianças ficaram no maior alvoroço, pois foram separados em grupo e um grupo não tinha acesso ao que o outro estava produzindo.

No primeiro dia foi distribuído o material para os grupos e todos tiveram que manter segredo sobre o que tinham em mãos. No outro dia foi realizado o trabalho.

O resultado final foi muito proveitoso e as crianças amaram a atividade.

Foto do aluno tentando acertar o tipo de textura

Atividade 6

Foto dos trabalhos prontos, depois separadamente cada grupo tinha que de olhos vendados descobrir qual era a textura colocada para a percepção tátil.

Atividade 6

Essa atividade foi aplicada pelo grupo na turma de Ana Maria. Os alunos produziram vários tipos de textura, com areia, borra de café, etc.

A atividade foi realizada em grupos de 4 alunos.

Atividade 10.

A atividade foi realizada através de pesquisas sobre nossa cultura e quais as principais influencias que contribuiram para a sua formação. As mais relevantes são as nossas festas populares, comidas e costumes habituais do nosso cotidiano que foram herdados dos nossos antepassados.
Ao realizar essa atividade percebemos que em cada um de nós há uma presença marcante de nossas origens e que ainda faz parte do nosso cotidiano (habitos alimentares, modo de falar, ausencia de sotaque característico,etç).
Quarteto da Arte.

Atividade 12 - Cultura Local

Nessa atividade, retratamamos parte da nossa cultura, expressada através dos nossos costumes e tradições.

Atividade 2 - Desenhos aplicados

Desenho produzido por Uily sobre natureza e aplicado por Ana Lucia.

Desenho produzido por Matheus 6 anos sobre dia do índio e aplicado por Robson

Atividade 2 - Desenhos aplicados

Produzido por Brenes de 7 anos e aplicado por Ilma. Composição sobre dia mundial da ecologia.

Atividade 2 - Desenhos aplicados

Desenho produzido por Matheus dos Santos, aluno do 2º ano (ensino fundamental), composição sobre o dia do índio.

Aplicado por Ana Maria, professora da turma.

Atividade 9

Colagem mostrando diferentes tipos de cabelos, cor dos olhos, da pele, etc.

Atividade 9

Essa atividade foi realizada no pólo pelo grupo de alunos com orientação e acompanhamento da tutora.

Desenho realizado pelos alunos.

Atividade 8

O que é desenho?
Após realizar a pesquisa, essas são algumas das respostas que obtivemos.

Expressão de algum objeto através de desenho, escrita, etc.
José Adeilton


É a expressão de sentimentos, objetos, através de traços, escrita, imagem, etc.
Maria


Expressão de sentimento no momento da produção.
Clenilda

A maneira de expresar sentimento.
Dilame

Atividade 4

Desenho produzido pela minha filha Bárbara de 7 anos, ela representou a natureza.

Atividade 4

Desenho produzido pela minha filha Bethânia de 12 anos.

Atividade 4

Desenho produzido pelo meu filho Brener de 5 anos. Nesse desenho ele representou a família e os animais de estimação.

Atividade 4

Tivemos dúvidas para realizar essa atividade. A nossa atividade é sobre desenho livre.

Foi aplicado pela aluna Ilma aos seus filhos Bethânia, Bárbara e Brener. O tema ficou a critério deles e a forma como expressar através do desenho também.

A foto mostra o momento em que as crianças produziam seus desenhos.

Atividade 4

Inicialmente ficamos sem entender essa atividade, as atividades que foram realizadas foram desenho livre, aplicado pela aluna Ilma com os seus filhos, Bethânia, Bárbara e Brener.

O desenho foi realizado de forma livre, eles escolheram os temas e o queriam expressar.

Atividade 3

Atividade 3

Desenho: materiais, instrumentos e técnicas

É com a mão que fazemos os gestos de desenhar, pintar, esculpir, etc. Os instrumentos surgem então como objetos que fazem o prolongamento das mãos, facilitando a expressão das ideias. Manipulados pelo homem, os instrumentos fazem o registo das ideias, materializando visualmente o pensamento. Os materiais e suportes estão na base deste processo, pois são transformados através de instrumentos de acordo com metodologias e técnicas ao serviço das ideias criadoras. Os instrumentos artísticos vão desde o lápis ao computador, passando por uma infinidade de objectos que estão vocacionados para riscar, pintar, cortar, soldar, de acordo com os materiais e suportes a trabalhar. Os materiais associados às artes visuais são variadíssimos e vão desde os ligados ao domínio bidimensional do desenho e pintura, como riscadores, tintas, solventes, etc., aos ligados às técnicas de impressão como chapas, linóleos, madeiras e suportes variados - papéis, telas, acrílicos, vidros e outros, assim como os associados ao domínio tridimensional - barro, gesso, metais, madeira, etc.

Atividade 3

Caderno de Maria Eugênia

Esse desenho nos mostra que desenhar é uma prática constante e que devemos observar os vários planos contidos num desenho.

Atividade 3

Nesse site Diário Gráfico, percebemos que o diário pode ser usado de diversos modos. Que podemos anotar, escrever, fazer observações variadas.